V začetku leta 2016/17 je bilo v vrtce vključenih 86.284 otrok, kar je 78,7 odstotka vseh otrok v starosti od enega do pet let. V zadnjem desetletju se je število otrok v vrtcih povečalo skoraj za polovico. Med otroki, starimi štiri in pet let, pa jih vrtec obiskuje 92 odstotkov, kar je deset odstotnih točk več kot pred desetimi leti.
Predšolsko vzgojo je v tem šolskem letu izvajalo 944 vrtcev in njihovih enot, 852 javnih in 92 zasebnih. Velika večina (95,2 odstotka) otrok je obiskovala javne vrtce, navaja Statistični urad RS (Surs).
V osnovnošolske programe pa je bilo v začetku šolskega leta 2016/17 vključenih 176.898 otrok, kar je skoraj 5000 več kot v preteklem letu. Tako se nadaljuje trend večanja osnovnošolske populacije, ki ga Surs beleži vse od šolskega leta 2010/11. V šole tako prihajajo številčnejše generacije otrok, generacija letošnjih prvošolcev (22.276 učencev) je za četrtino večja od generacije devetošolcev, ki jih je 17.475.
V osnovno šolo v Sloveniji vstopajo otroci pri šestih letih, vse opaznejši pa je trend odloženega vpisa v šolo. Pred petimi leti je bilo med prvošolci 5,4 odstotka sedemletnikov, v minulem šolskem letu pa že 8,2 odstotka.
Osnovnošolske programe je izvajalo 772 osnovnih šol in njihovih podružnic ter 48 šol, enot pri osnovnih šolah in zavodov za otroke s posebnimi potrebami. Največja šola v Sloveniji je imela 1033 učencev, največjo podružnico je obiskovalo 333 otrok, najmanjšo pa trije otroci. V povprečju je bilo na samostojnih in matičnih osnovnih šolah 347 učencev, v podružnicah pa 53.
V osnovnošolskem rednem programu je bilo v oddelkih povprečno 18,8 učenca. Posamezne regije so se po vrednosti tega kazalnika razlikovale od slovenskega povprečja: povprečno najnižje število otrok v oddelkih so imele osnovne šole v koroški (16,2), povprečno najvišje pa osnovne šole v osrednjeslovenski statistični regiji (21,2).
Razred je ponavljalo 1516 oziroma 0,9 odstotka vseh učencev. Izmed njih jih je največ ponavljalo 6. razred.
V rednih in prilagojenih osnovnošolskih programih se je izobraževalo 11.598 otrok s posebnimi potrebami. Večina (88,5 odstotka) je bila vključena v redne programe s prilagojenim programom, ki se izvaja z dodatno strokovno pomočjo, in so predstavljali 5,9 odstotka vseh učencev v rednih osnovnošolskih programih.
V osnovno glasbeno in plesno izobraževanje pa je bilo v šolskem letu 2016/2017 vključenih 23.506 otrok in mladih. Velika večina vključenih v glasbene šole je sicer osnovnošolcev. V programe glasbenega in plesnega izobraževanja je bilo vključenih 12 odstotkov osnovnošolcev.
Med vsemi inštrumenti je bil najbolj priljubljen klavir, ki se ga je učila igrati četrtina vseh učencev v programu glasba. Sledili so kitara in violina ter flavta in harmonika, še navaja Surs.
